29 января 2026 года в Финансовом университете состоялось пленарное заседание традиционной Международной научно-методической конференции «Форсайт образования: университет будущего». Центральная тема пленарной сессии в этом году — «Образование 4.0: формируем лидеров завтрашнего дня».
Дискуссионная площадка собрала более 3 тысяч участников – представителей образования, науки и бизнеса из самых разных регионов страны и 10 зарубежных стран. В фокусе внимания экспертов — изменения в отечественной высшей школе, которые диктуются не только стремительным развитием цифровых технологий и искусственного интеллекта, но и необходимостью реализации национальных проектов, призванных обеспечить технологический суверенитет страны. Участники конференции обсудили грядущий переход к новой модели суверенной системы образования, одной из важнейших задач которой — воспитание поколения лидеров и профессионалов, готовых строить высокотехнологичную экономику России.
Роль университета в воспитании будущих лидеров отметил заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Константин Могилевский: «Лидерами не рождаются — ими становятся. Университет является ключевой средой, где можно помочь проявиться этим качествам. Для этого вузы должны быть напрямую связаны с запросами экономики и страны в целом, чувствовать «нерв народной жизни». Только так мы подготовим тех, кто будет вести вперед предприятия и коллективы. А роль преподавателя в этом — быть живым ориентиром, человеком, который не оторван от реальности и своим примером постоянного развития зажигает студентов».
Советник Президента Российской Федерации, председатель Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека Валерий Фадеев отметил: «Чтобы подготовить лидера, недостаточно научить его теории. Необходимо сформировать целостное историко-экономическое мышление, способное отличить рабочую модель от идеологического мифа. Лидер будущего должен понимать мир во всей его сложности — от законов конкуренции до механики гегемонии, — и только такое просвещение может стать основой для ответственных решений».
Ректор Финансового университета Станислав Прокофьев в своем выступлении представил концепцию «Университета 4.0», центральным элементом которой является формирование персонализированной цифровой экосистемы для каждого студента. Целью новой концепции является создание гибкой образовательной среды, адаптирующейся под индивидуальные потребности и способности обучающегося с помощью современных технологий.
«В основе трансформации лежит пересмотренная «ядерная» архитектура образовательных программ. Она базируется на двух фундаментальных компонентах. Первый — социогуманитарное ядро в федеральной компоненте, отвечающее за воспитание личности. В нем будет усилен блок общекультурных компетенций, включающий логику, культурологию, командообразование, критическое мышление и проектную работу. Второй компонент — профессиональное ядро, закладывающее основу будущей деятельности. Особый акцент планируется сделать на углубленное изучение экономической теории, математико-статистической подготовки и цифровых компетенций», — отметил Станислав Прокофьев.
Особое внимание эксперты уделили поиску баланса между сиюминутной мотивацией и долгосрочной вовлеченностью, внедрению новых инструментов в рамках парадигмы «Образование 4.0», а также развитию и управлению совместными образовательными программами на евразийском пространстве.
03 февраляНовости Университета
